في السابق كان الآباء إذا ما أرادوا تثقيف أبنائهم وتأسيسهم وتهيئتهم للمستقبل ابتعثوهم إلى البادية ليتلقّوا اللغة غضّةً طريّة من أفواه الأعراب ، ولتكون ملكتهم الأدبيّة أكثر استعدادًا ، وهذا بدوره ينمّي لديهم ملكة الحفظ وسرعة البديهة ، كان السابقون يفعلون هذا ، فما الذي سنفعله ، نحن المحدثين ، بأبنائنا بعد أن اختلطت الألسن ، وماتت السليقة ، وصار الأعراب سُذّجا لا يفكّرون تفكير الأوائل ، ولا يضيفون إلى الابن المبتعث إليهم شيئا؟!
لقد تغيّر الزمن ، فصارت لغته غير اللغة السابقة ، صار الزمن ينحى منحى جديدًا في رؤيته ، والمثقّف اللسن هذه الأيَّام ، هو ذلك الذي يحفظ عن ظهر قلب : كلّ قاموس الحارات والشوارع ، ولا تغيب عنه شاردةٌ ولا واردة من مكر أبناء المدينة ، ومن لم يحفظ هذا القاموس ولو من باب من تعلَّم لغة قومٍ أَمِن مكرهم ، فأشكّ في أنّه سينجو بجلده من المكائد التي تتربّص به في زوايا الشوارع ودهاليز الأحياء والحارات الشعبيّة ، وهذا كلّه يدفعنا إلى طريقة تربويّة جديدة قديمة في آن ، هي أنّه على الأب الذي يخشى على ابنه من ضررٍ متربّص أن يُعدَّ العدّة لذلك ، وليس من هذا الإعداد – دون أدنى شكّ – الحصار البيئيّ الذي يضيّق على الابن فرصة الالتقاء بأبناء الشارع ، وحبسه في خمس غرف مفروشة بحجّة إنقاذه من الفساد الأخلاقيّ ، هذه قد تحفظ الابن مؤقّتا ، ولكنها ستكون أشبه بحبس الماء ثمّ السماح له بالتدفق دفعة واحدة ، والابن ، قصر الزمن أو طال ، سيتمكّن من فكّ هذا الحصار المضروب عليه من أبويه ، وحينئذٍ ستكون العاقبة أشدّ ، والحريّة أكثر تفلّتا وأعظم خطرا ، وسيدفع الأب فاتورة الحساب مضاعفة ، فما الحلّ يا تُرى ؟
في تصوّري ، الخاطيء ربما ، أنّ حماية الابن من أبناء الشوارع ، تكون بإعطائه دروسًا تربويّة من الشارع نفسه ، لا أمزح ، فالذين يقضون طفولتهم في الشارع ويستمتعون بالحريّة أثناء الطفولة يضيفون إلى ذاكرتهم البيضاء شيئًا من شخبطات الحارة ، وشيئًا من المكر ، وشيئا من الشقاوة البريئة ، وشيئًا من الخصومات والعراكات الطفوليّة ، فإذا ما تشكّلت ذاكرة الطفل من هذه الأشياء جميعها ، كانت مصلا ضدّ حمّى الفساد الأخلاقيّ المتأخّر ، وبذلك يفرّغ الأب طاقة ابنه في مثل هذه الأشياء الصغيرة ، فلا تكبر داخله ، لأنّها خرجت في ساعات اللهو والشقاوة والعفرتة ، فتصبح " تربية الشارع " دواء من دائها ، وإضافة إلى ذلك تكون له ذاكرة ترفده بحصانة ضدّ أصدقاء السوء الذين يكون تأثيرهم على من قضوا طفولتهم في المنزل أشدّ وأكثر ضررا ، لأنّ هؤلاء يواجهون الحياة بذاكرة بيضاء لا تعرف شيئًا اسمه المكر والخديعة ، ومن قضى نصف عمره في الظلّ سيذوب نصفه الآخر تحت حرارة الشمس !
تُراني على حقّ حينما أقول : إنّ تربية الشوارع ، في زمننا الذي كثرت فيه الدسائس والأخلاقيّات الرديئة ، ضرورةٌ لابدّ منها ؟
أتمنّى أن تكون هذه أضغاث أحلام ، أو هذيان محموم بنار الواقع !!

الاخ سعود وضع يده على الجرح فالقضيه تربوية جديرة بالاهتمام والمناقشة
وجميع الاخوان هنا اهل حكمه ومشوره وانتظر تعليقكم اخواني الاعضاء ....