الدروس الخصوصية

المكرم الاستاذ العزيز الباشا
تكون الدروس الخصوصية ضرورية في عدة حالات منها .
1- إذا كان معلم المادة لايجيد طريقة توصيل المعلومات وهذه قدرات الله الذي خلقها في البشر .
2- إذا كان معلم المادة لايعرف منها شيء.
3- إذا كان معلم المادة لايخاف الله .
وغيرهههههههههههها وانت أعرف مني يا با شششششششا .

الدروس الخصزصية تكثر في الاماكن الت يتواجد
بها معلمين متعاقدين اي غير سعوديين
لاسباب مادية ولان هذا المعلم يستطيع مساعدة الطالب
باي وسيلة هذا رايي

ويلجأ اليها معضم الطلاب لازيادة محصولهم العلمي
والخوف من هذه المادة اويجعل الطالب يستعين بمدرس
خصوصي او لرفع معدله حتى يتمكن من الالتحق بالجامعات

وانا ارى ان مجاميع التقوية افضل من الدروس الخصوصية

تحياتي الباشا

كما ذكر الإخوة .. تكثر الدروس الخصوصية في المدارس التي يكون بها متعاقدين ولديهم مواد حساسة نوعاً ما ..

من أسباب إنتشار الدروس الخصوصية عدم الوعي من أولياء الأمور والطلاب .. وإعتقادهم أن المدرس الخصوصي سوف يقدم شيء غير الذي يقدمه مدرس المادة ...

لكن هناك مشكلة أو أسباب يتعلق بها البعض ... في الفصول الدراسية يكون أمام الدرس 25 إلى 35 طالباً في الغالب وقد يصل العدد إلى 40 طالب .. فيصعب الأمر على المدرس في متابعة جميع الطلاب المتابعة المرجوه .. لكن في المنزل ينفرد الطالب بالمدرس لوحده وهنا تكون الفائدة ...

بصراحة الموضوع كبير وخطير ولة عدة أسباب تتعلق بالبيت والمدرسة ...

الدروس الخصوصية

الدروس الخصوصية بصراحة

مالها أي فائدة , سوى إستغلال الطلبة من أجل المال

وليس لأجل أن يفهم الطالب الدروس...


فتجد بعض المدرسيين لا يشرح الدروس بشكل واضح

ليجبر الطالب على أخذ الدروس الخصوصية ...

يسوي مجموعات للدروس الخصوصية

ولا يقوم بأي شرح ( شاي وعلوم سفره )

وقبل الإختبارات كتب لطلبة الخصوصي الأسئلة في ورقة

وكان الله غفورٌ رحيم

وذالك في وجهة نظري تقصير من طرف الأباء عط المدرس فلوس

وينجح الولد ... بلا تقويه بلا هم ...


تلقى المتعاقد توه جاء أول السنة ...

حافي منتف ... وعــزوبـــي ...


و ينتهي الفصل الأول ... يشتري سيارة ( ياقهري عالفلوس )

و وينتهي الفصل الثاني ... يروح يتزوج ...


وفي النهاية ينصاد أنه يبيع أسئلة الإختبارات ويدرس خصوصي

ومص دم أولياء الأمور

( ينهون عقده والسنة الثانية يجي ألعن منه )...



س / ما الحل ؟

س / لماذا لا يوجد مدرسيين سعوديين لهذه المواد ؟ ( السعوده )

لماذا يلجأ الطالب للدروس الخصوصية ؟
لعدة أسباب قد تكون حرصه على فهم المنهج كاملا , وقد تكون شخصيته حياويه " من الحياء الزائد" مما يجعله لا يسأل مدرسه في الصف الدراسي اثناء الحصه الرسميه , وقد يكون الطالب مقصر في دراسته أو قد يكون متعود من صغرته على المدرسين الخصوصين..


ماذا يتغير بين الدرس في الفصل وفي منزل المدرس ؟
وجود حاجز الخوف من السؤال في الفصل , وقد يختفي هذا الحاجز مع المدرس الخصوصي , هذا هو الفرق أعتقد...


ماهي البدائل للدروس الخصوصية ؟؟
لا أجد حلولا معينه , اعتقد ايجاد حصص اضافيه وهذا الحل اجده صعبا من ناحية التطبيق..


هل لدي الطالب الاستعداد للاستغناء عنها ؟؟
ليس كل الطلاب , فهنالك من تعود على هذه الدروس الخصوصيه من صغرته , واقصد ان الاهل لا يرتاحون الا بوجود المدرس الخصوصي..


هذا من وجهة نظري المتواضعه


اخوكم الملكي

هل لدي الطالب الاستعداد للاستغناء عنها ؟؟
الأخ الباشا ...موضوع مهم جدا .. ومشكلة يعاني منها الكثير من الطلاب وأولياء أمورهم ..فشكرا لك على طرح هذا الموضوع .
هذه المشكلة لها أسباب ودوافع ،ولها ظروف تساعد على وجودها فلنبدأ بالأسباب والدوافع :
1- إهمال الطالب طيلة العام ، ورغبته وولي أمره في تدارك مافات نتيجة الإهمال .
2-تقصير بعض المدرسين المتعمد وخاصة ( المتعاقدين ) أو تدني مستوى المعلم أصلا .
3-زيادة طلاب الفصل عن العدد المعقول وخاصة في المدن حيث تنتشر هذه الظاهرة .
4-حرص بعض أولياء الأمور على أن ينال ابنه أعلى الدرجات مما يعوّد الابن على الدروس الخصوصية .
5-بعض أولياء الأمور يعتقد أن جلب المدرسين الخصوصيين ، نوع من المباهاة الاجتماعية .
أما الظروف المساعدة فهي :
1-تهاون الأب في متابعة ابنه أولاً بأول .
2-وجود مدرسين متعاقدين يعرضون خدماتهم في هذا المجال .
3- توفر المال لدى الطالب وولي أمره .
أما الفرق بين الدروس الخصوصية والحصص في المدرسة، فلا شك أنها موجودة لأن المدرس يبذل جهودا مضاعفة فيها ولقلة عددالطلاب ، وللراحة التي يجدها الطالب في البيت .
البدائل للدروس الخصوصية موجودة في علاج أسباب المشكلة والظروف المساعدة عليها و المشار إليها أعلاه ، ( لا أعتقد أن دروس التقوية بديل جيد لأنها لاتختلف كثيرا عن الخصوصية ) .

هذا ما يحضرني الآن والإخوة الذين سبقوني وضحوا الكثير فالشكر لهم جميعا ولكاتب الموضوع .

تحياتي للجميع / أبو ماجد

شكرا لتفاعلكم مع الموضوع المطروح
فهذا الأمل فيكم دوما - الإفادة والاستفادة .

الأخ / أبو خالد
من المسؤول عن وجود معلم لا يعرف عن المادة شيئا أو لا يجيد توصيل المعلومة للطالب ؟؟
ما هو الحل مع المعلم الذي لا يخاف الله ؟؟
لا زال في جعبتك الكثير فلا تبخل علينا بالرأي الصائب وفقك الله .


الأخ / الزاهر
ذكرت أن الدروس الخصوصية تكثر بوجود المتعاقدين .
وهذا بلا أبوك يا عقاب . والحل ؟؟ هل نترك لهم الحبل على الغارب ؟؟؟؟؟

أما حكاية زيادة المحصول العلمي فكثر منها
فطلابنا يريدون زيادة محصول الدرجات وليس العلم . وأنت أعرف مني بهذا الشيء .


الأخ / al-kinani

من أسباب انتشار الدروس الخصوصية عدم الوعي من أولياء الأمور والطلاب .. واعتقادهم أن المدرس الخصوصي سوف يقدم شيء غير الذي يقدمه مدرس المادة ..

ليس اعتقاد بل حقيقة إذا كان معلم المساء هو معلم الصباح .

لكن هناك مشكلة أو أسباب يتعلق بها البعض ... في الفصول الدراسية يكون أمام الدرس 25 إلى 35 طالباً في الغالب وقد يصل العدد إلى 40 طالب .. فيصعب الأمر على المدرس في متابعة جميع الطلاب المتابعة المرجوة .. لكن في المنزل ينفرد الطالب بالمدرس لوحده وهنا تكون الفائدة ...

ما رأيك بإنسان يعمل من الساعة 7 صباحا إلى 2 ظهرا في المدرسة
ثم من 3 عصرا إلى 11 مساء في المنزل .
هل يؤدي عمله بالشكل المطلوب .
( لا يوجد انفراد في المنزل لأن العملية لن تكون مربحة )

بصراحة الموضوع كبير وخطير وله عدة أسباب تتعلق بالبيت والمدرسة ...

عشمي فيك أن تستوفي جميع جوانب الموضوع فنحن بحاجة إلى رأيك السديد .


الأخ / عبد الله عبد ربه الزهراني

الدروس الخصوصية بصراحة

مالها أي فائدة , سوى استغلال الطلبة من أجل المال

وليس لأجل أن يفهم الطالب الدروس...


فتجد بعض المدرسيين لا يشرح الدروس بشكل واضح

ليجبر الطالب على أخذ الدروس الخصوصية ...

يسوي مجموعات للدروس الخصوصية

ولا يقوم بأي شرح ( شاي وعلوم سفره )

وقبل الاختبارات كتب لطلبة الخصوصي الأسئلة في ورقة

وكان الله غفورٌ رحيم

لله درك فقد أصبت ثم أصبت ثم أصبت

وذلك في وجهة نظري تقصير من طرف الأباء عط المدرس فلوس

وينجح الولد ... بلا تقويه بلا هم ...

نعم هذا هو السبب ( هب من مالك ولا يرمى خيالك )
عبد الله ابحث عن حل غير السعودة لأن الربع ما ودهم .


الأخ / الملكي
صدقت
وينشأ ناشئ الفتيان منا على ما كان عوده أبوه .


الأستاذ / أبو ماجد
لقد أجدت في ذكر الأسباب والظروف المساعدة .
ولكن أين الحل من وجهة نظرك ؟؟
هل نستسلم ؟؟ هل نقف مكتوفي الأيدي ؟؟؟؟؟

شكرا لكل من ساهم في الموضوع ولا زلت انتظر ردودكم
التي توصلنا إلى بر الأمان .

وهنا سوف أقص عليكم سبب تطرقي لهذا الموضوع
اعمل مرشدا طلابيا
نقلت إلى إحدى المدارس الثانوية
وجدت مواد ( الفيزياء ــ الحاسب الآلي ــ الرياضيات ــ الإنجليزي )
يدرسها بعض العرب من غير السعوديين
لا يشرحون الدرس بشكل جيد
يضيعون زمن الحصة في السوالف والكلام الفاضي
يطلبون من الطلاب الاشتراك في الخصوصي بشكل علني
المدرسة تأخذ 500 ريال من كل مدرس وتسكت
الذي لا يشترك من الطلاب يقابلني لو نجح

حاولت جاهدا تغيير الوضع
ولكن اصطدمت بما يلي

- مدير المدرسة يقول ( خلهم يسترزقون الله )

- وكيل المدرسة يقول ( لو منعناهم بتنخفض نسبة النجاح ويصبح منظرنا سيئ أمام المدارس الأخرى )

- وجدت تعاون من المعلمين السعوديين ولكن ما بيدهم شئ .

- الطلاب لا يرغبون في الاجتهاد ويبغون يأخذونها باردة على قولهم .

- تحدثت مع أحد المشرفين وقال ( الظاهر أنت تبغي تقرر خط عبد القادر ؟؟؟؟؟؟ )

-رئيس مركز الإشراف له نسبة من دخل الخصوصي ويسكت .

والآن أصبحت مكتوف الأيدي . فماذا أعمل ؟؟؟

هل اسكت واقول ( عود من عرض حزمة ) ؟؟

لو كنت مكاني ماذا تعمل ؟؟؟

على فكره ما هو خط عبد القادر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

للمعلومية :
نقل أحد المعلمين السعوديين إلى المنطقة وتم توجيهه إلى البادية رغم أن تخصصه رياضيات
وعند مراجعته لإدارة التعليم قيل له بالحرف الواحد : إذا تبغي تنقل السنة الجاية خلك ساكت .

تحياتي
الباشا

الأخ الباشا
وفقه الله لكل خير
أخي الكريم لقد فتحت جرحاً غائراً.
آسف على التأخير في الرد على موضوعك القيم
وقد كان لي هدفاً من ذلك. فلست معلماً ولكن ولي أمر طالب.
===============================
ما تفضلت به أنت والأخوة الكرام عنه كفى ووفى، والحلول التي تنشدها
لم تعد ممكنة، بعد أن استشرى المرض ونخر في أجسام الكثير من الطلبة.
الأسباب والمسببات أصبحت معروفة.
==========
قد يقال أن السبب في إقدام بعض الطلبة هو رغبة في زيادة التحصيل العلمي ، وأقول أن هؤلاء قلة وأجزم على ذلك.
============
كنت أتحدث مع أحد معلمي مادة الرياضيات المخلصين عن بعض ما يدور في الفصل من فوضى وعدم انضباط بعض الطلبة بتشويشهم على زملائهم، فقال لي هؤلاء هم أصحاب الدروس الخصوصية.
فإن طلبت منهم أو حاولت إرغامهم على الإنصات للاستفادة قال لي بكل ببساطة عندي مدرس خصوصي أفهم منه براحتي.

===============
فأنظر إلى أي حد بلغ تأثير المدرس الخصوصي إن شروره وسلبيات فكرة وجوده امتدت إلى ابني وابنك.
................
أما القصة التي أوردتها فهي القشة التي قصمت البعير، وهي المسمار الأخير في النعش. فلا حول ولا قوة إلا بالله.
=========
تقبل من أخيك التحية والتقدير

والله الفقعه يا بااشه والي مطفر ما يفكر يدرس خصوصي :D

المشكله ان مابعد قد شفت طالب درس دروس خصوصيه وفلح يعني ان نجح فما هنا مستوى والمدرس مايلام مادام فيه ناس " عاوزه تدفع" ليش لا زيادة الخير خيرين ...
المشكله الكبرى ان مره سالت طالب وقت الامتحانات قلت له ليش ماتروح تذاكر ...؟
قال لي وبعدين ......

فعلا سؤال كبيييييييييييييييير وبعدين ....
اذا علمت ان اخوه الى تخرج من الثانويه قبل العام بتقدير 84 وكسور مكبر الوسادة

موضوع شايك

يعزيزي ياباشا يامرشد ياطلابي
أولاً. كثر الله من أمثالك في مجال الإرشاد الطلابي
ثانيا. موضوعك رائع ولكنه شايك فبعد أن أوضحت العقبات التي اصتدمت بها والتي لم أكن أتوقعها حقيقةً بعدها غسلت أيدي من الموضوع كله
ثالثا. أجمل مافي الموضوع هو غيرت على أبنائنا الطلاب وهذا هو المكسب الوحيد في الموضوع .
رابعا. أنا على يقين أنم فيه من أمثالك الغيورين الشرفاء .
خامسا. على فكرة موضوعك هذا مثل موضوع من جا أول البيضة أو الدجاجة ... ماراح ينتهي .
تحياتي لك ياباشا وكل باشا،،،،،،