نظرا لما نشاهده من أخطاء واضحة في استعمال العلامات فقد رأيت أن أهـدي هذا النص الذي نقتله هنا إلى جميع الأعضاء ، أرجو الإستفادة منه .
قررت لجنة تيسير الكتابة بمجمع اللغة العربية أن تستعمل علامات الترقيم على النحو الذي أقرته وزارة التربية والتعليم ( المعارف العمومية ) في مصر سنة 1932م .
مواضيع استعمال علامات الترقيم مرتبة حسب ورودها في قرار المجمع :
أولاً : الفصــلة [ ، ]
وتسمى الفاصلة أو الفرزة .
الغرض منها أن يسكت القارئ عنده سكته خفيفة ليميز أجزاء الكلام ، وتساعده في الفصل بين الجمل ، وبالتالي فهي تحول دون أشتباكها .
توضع الفصلة فيما يأتي :
1 – بين جملتين أو عدة جمل يتركب منها كلام تام .
مثل : خالد طالب علم نبيل ، متعاون مع زملائه ، متفوق في دروسه .
2 . بين عبارات تعد أقساماً لشئ واحد .
مثل : فصول السنة هي : الربيع ، والصيف ، والخريف ، والشتاء .
مثل : الكلام العربي يتألف من : أسم ، وفعل ، وحرف .
3 . بعد لفظ المنادى .
مثل : يا عباد الله ، اتقوا الله .
ويا علي ، كن مثل علي بن أبي طالب .
ثانياً : الفاصلة المنقوطة [ ؛ ]
الغرض منها أن يقف القارئ عندها وقفة متوسطة .
توضع فيما يأتي :
1 . بين جملتين أو عدة جمل طويلة .
مثل : إن الناس لا ينظرون إلى الزمن الذي عمل فيه العمل ؛ وإنما ينظرون إلى مقدار جودته وإتقانه .
2 . بين جملتين تكون الثانية منهما سبباً في الأولى .
مثل : نال محمد الجائزة ؛ لأنه نجح بتفوق .
3 . أو بين جملتين تكون الأولى سبباً في الثانية .
مثل : علم الوالد ولده وأدبه جيداً ؛ فكان الولد عوناً لوالده .
ثالثاً : النقطــة [ . ]
وتسمى الوقفة ، وتوضع فيما يأتي :
1 – نهاية كل فقرة .
2 – بعد الجملة أو الجمل التي تم معناها واستقلت عما بعدها .
مثل : في العجلة الندامة ، وفي التأني السلامة . خير الكلام ما قل ودل ولم يطل فيمل .
لاحظ أن النقطة وضعت بين الجملتين الأوليين ، كما وضعت في آخر الفقرة ووضع بالتالي في آخر النص .
رابعاً : النقطتان الفوقيتان [ : ]
توضع هذه العلامة في المواضع الآتية :
1 – بين فعل القول أو ما يشبهه والكلام المقول .
مثل : قال حكيم : الوقت كالسيف ، إن لم تقطعه قطعك .
مثل : من نصائح أبي لي : لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد .
2 - بين الشئ وأقسامه .
مثل : اثنان لا يشبعان : طالب علم ، وطال مال .
3 - قبل الأمثلة التي توضح قاعدة معنية .
مثل : أجزاء الكلام العربي ثلاثة : أسم وفعل ، وحرف .
4 - وقبل تعريف اصطلاح .
مثل : الجبان : هو من إذا نزل بساحته خطر داهم كان عقله في رجليه .
النصيحـة : أرخص نقدٍ متداول .
5 – قبل شرح كلام موجز .
مثل : اللجنة : الجماعة يجتمعون لأمر يرضونه ، وجماعة يوكل إليها فحص
أمر ، أوإنجاز عمل .
خامساً : علامة الاستفهام [ ؟ ]
توضع في نهاية الجملة المستفهم بها عن شئ .
مثل : فيم كنت تعمل ؟
أين تذهب الآن ؟
لم تتعلم ؟
ملاحظــة :
يجب أن تكون فتحة علامة الاستفهام باتجاه السؤال هكذا ؟ أي إلى جهة اليمين .
سادساً : علامة التأثر [ ! ]
وتسمى أيضاً ( التعجب أو الانفعال ) .
توضع في آخر الجملة التي يعبر بها عن الانفعالات النفسية كفرحٍ أو حزن ، أو تعجبٍ أو استنكار ، أو استغاثة أو دعاء .
مثل : يا بشرى ! نجحت في الاختبار!
ما أجمل البحر!
ما أجمل هذا البستان!
النار! أغيثونا! أدركونا!
ويل للظالم!
مات فلان! رحمه الله !
ملاحظــة :
تبرز المشاركة الوجدانية بين الكاتب و القارئ عن طريق علامتي الاستفهام والتأثر .
سابعاً : القوســان [ ( ) ]
مكانهما وسط الكلام يحتضنان الألفاظ التي ليست من الأركان الأساسية في الكلام .
توضع هذه العلامة من أجل ما يلي :
1 – تفسير كلمة ما ، مثل : الدجى : ( الظلام ) .
2 – ضبط حركات كلمة ما .
مثل: الدجى ( بالدال المشددة المضمومة ) يثير الخوف في نفوس الاطفال .
1 – عبارة أحتراس ، مثل قول الشاعر :
إذا كان لي ذنبٌ ( ولا ذنب لي ) فما له غيرك من غافر
2 – جملة دعائية ، مثل :
أنا ( أعزك الله ) لا أنسى فضلك .
ملاحظتـــان :
1 – هناك المعقوفان [ ] حيث يضع المحققون لكتب التراث الكلمات الزائدة عن أصل المخطوطة التي اعتمدوا عليها عند وجودها في مخطوطة أخرى ، ويشيرون إلى ذلك بوضعها بين معقوفين .
2 – هناك القوسان القرآنيان (لم أستطع إيجادها في لوحة المفاتيح كما هي بالزخرفة ) فقد حرصت المطابع على إفراد الآيات القرآنية الواردة في الكتب كشواهد بهذين القوسين تمييزاً عن باقي النصوص .
ثامناً : علامة التنصيص : [ (( )) ]
هذه العلامة تتألف من قوسين مزدوجين نضع بينهما نص نقلناه من كتاب آخر؛ وذلك حرصاً على أمانة النقل . مثل : روى البخاري ومسلم عن النبي ( صلى الله عليه وسلم ) قال :
(( إنما الأعمال بالنيات ))
ملاحظـــة :
يمكن استخدام علامة التنصيص في القرآن الكريم والحديث وكل نص منقول من مصدره إلى الموضوع الذي نعالج كتابته .
تاسعاً : الشرطة أو الوصلة [ - ]
توضع في مكانين :
1 – بين العدد والمعدود إذا وقعا عنواناً في أول السطر .
مثل : التبكير في النوم واليقظة يكسبك :
أولاً – صحة البدن
ثانياً – وفرة المال .
ثالثاً – سلامة العقل .
2 – وتوضع بين ركني الجملة، إذا طال الفصل بينهما،لطول الركن الأول .
مثل : إن الحياة الكريمة الشريفة الآمنة المطمئنة التي يتطلع إليها الكثيرون بعدها في الصدق .
عاشراً : النقاط الثلاث المتتابعة [ ...]
وتسمى هذه العلامة : علامة الحذف،وتوضع فيما يلي :
1- مكان الكلام المحذوف للاقتصار على المهم تنبيهاً للقارئ أن الكلام لم ينقل
كاملاً، لإمكان الاستغناء عنه ، مثل : من خصائص اللغة العربية : كثرة مفرداتها وأساليبها وتعابيرها ...
2- عند الرغبة في عدم ذكر المستقبح من الكلام ، مثل : لقد أهانه وتناوله بأقبح الشتائم قائلاً له : يا ...
3- في أسئلة الأمتحانات التي يطلب فيها ملء الفراغات ، مثل : ضع مكان النقط كلمة مناسبة يتم بها المعنى : أرسل الله نبيــه ... إلى الناس جميعاً ، فكان خاتم ... وأنزل عليه ... الكريم هادياً ومرشداً .
ملاحظـــات :
1- يوضع في هذه العلامات في أول السطر : القوسان ، وعلامة التنصيص .
أما العلامات التي لا يجوز وضعها في أول الكلام ، ولا في أول السطر فهي: الفاصلة ، والفاصلة المنقوطة ، والنقطة، والنقطتان،وعلامة الاستفهام،وعلامةالتأثر.
2- يضيف بعضهم إلى هذه العلامات : علامة الشرطتين أو المعترضتين [ - - ]
توضع بين طرفيها الجملة الاعتراضية . مثل : سألني ابني ذات صباح بعد أن استقيظ متأخراً – على غير عادته - : هل يرى النائم أثناء نومه شيئاً ؟
نماذج تطبيقيـــة
هذا وبعد أن رأينا أمثلة بسيطة لاستعمال كل علامة من علامات الترقيم منفردة عن غيرها – يستحسن أن نخطو خطوة أخرى ، فنأتي بنماذج تطبيقية شاملة لأكثر علامات الترقيم خلال نصً واحد .
1- خطبة أبي بكر ( رضي الله عنه ) يوم السقيفة .
خطب أبو بكر ( رحمه الله ) يوم السقيفة فحمد الله وقال : ( أيها الناس ، نحن المهاجرون أول الناس إسلاماً ، وأكرمهم أحساباً ، وأوسطهم داراً ، وأحسنهم وجوهاً ، وأكثر الناس ولادة في العرب ،وأمسهم رحماً برسول الله (( صلى الله عليه وسلم )) .
أسلمنا قبلكم ، وقدمنا الله في القرآن الكريم ، وقال الله (( تبارك وتعالى )) :
( ( والسابقون الأولون من المهاجرين والأنصار والذين اتبعوهم بإحسان رضي الله عنهم ). ).فنحن المهاجرون ، وأنتم الأنصار ، وأنتم إخواننا في الدين ، وشركاؤنا في الفئ ، وأنصارنا على العدو ، آويتم وواسيتم ، فجزاكم الله خيراً ، فنحن الأمراء وأنتم الوزراء ، لا تدين العرب إلا لهذا الحي من قريش ، فلا تنفسوا على إخوانكم ما منحهم الله من فضله).
قررت لجنة تيسير الكتابة بمجمع اللغة العربية أن تستعمل علامات الترقيم على النحو الذي أقرته وزارة التربية والتعليم ( المعارف العمومية ) في مصر سنة 1932م .
مواضيع استعمال علامات الترقيم مرتبة حسب ورودها في قرار المجمع :
أولاً : الفصــلة [ ، ]
وتسمى الفاصلة أو الفرزة .
الغرض منها أن يسكت القارئ عنده سكته خفيفة ليميز أجزاء الكلام ، وتساعده في الفصل بين الجمل ، وبالتالي فهي تحول دون أشتباكها .
توضع الفصلة فيما يأتي :
1 – بين جملتين أو عدة جمل يتركب منها كلام تام .
مثل : خالد طالب علم نبيل ، متعاون مع زملائه ، متفوق في دروسه .
2 . بين عبارات تعد أقساماً لشئ واحد .
مثل : فصول السنة هي : الربيع ، والصيف ، والخريف ، والشتاء .
مثل : الكلام العربي يتألف من : أسم ، وفعل ، وحرف .
3 . بعد لفظ المنادى .
مثل : يا عباد الله ، اتقوا الله .
ويا علي ، كن مثل علي بن أبي طالب .
ثانياً : الفاصلة المنقوطة [ ؛ ]
الغرض منها أن يقف القارئ عندها وقفة متوسطة .
توضع فيما يأتي :
1 . بين جملتين أو عدة جمل طويلة .
مثل : إن الناس لا ينظرون إلى الزمن الذي عمل فيه العمل ؛ وإنما ينظرون إلى مقدار جودته وإتقانه .
2 . بين جملتين تكون الثانية منهما سبباً في الأولى .
مثل : نال محمد الجائزة ؛ لأنه نجح بتفوق .
3 . أو بين جملتين تكون الأولى سبباً في الثانية .
مثل : علم الوالد ولده وأدبه جيداً ؛ فكان الولد عوناً لوالده .
ثالثاً : النقطــة [ . ]
وتسمى الوقفة ، وتوضع فيما يأتي :
1 – نهاية كل فقرة .
2 – بعد الجملة أو الجمل التي تم معناها واستقلت عما بعدها .
مثل : في العجلة الندامة ، وفي التأني السلامة . خير الكلام ما قل ودل ولم يطل فيمل .
لاحظ أن النقطة وضعت بين الجملتين الأوليين ، كما وضعت في آخر الفقرة ووضع بالتالي في آخر النص .
رابعاً : النقطتان الفوقيتان [ : ]
توضع هذه العلامة في المواضع الآتية :
1 – بين فعل القول أو ما يشبهه والكلام المقول .
مثل : قال حكيم : الوقت كالسيف ، إن لم تقطعه قطعك .
مثل : من نصائح أبي لي : لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد .
2 - بين الشئ وأقسامه .
مثل : اثنان لا يشبعان : طالب علم ، وطال مال .
3 - قبل الأمثلة التي توضح قاعدة معنية .
مثل : أجزاء الكلام العربي ثلاثة : أسم وفعل ، وحرف .
4 - وقبل تعريف اصطلاح .
مثل : الجبان : هو من إذا نزل بساحته خطر داهم كان عقله في رجليه .
النصيحـة : أرخص نقدٍ متداول .
5 – قبل شرح كلام موجز .
مثل : اللجنة : الجماعة يجتمعون لأمر يرضونه ، وجماعة يوكل إليها فحص
أمر ، أوإنجاز عمل .
خامساً : علامة الاستفهام [ ؟ ]
توضع في نهاية الجملة المستفهم بها عن شئ .
مثل : فيم كنت تعمل ؟
أين تذهب الآن ؟
لم تتعلم ؟
ملاحظــة :
يجب أن تكون فتحة علامة الاستفهام باتجاه السؤال هكذا ؟ أي إلى جهة اليمين .
سادساً : علامة التأثر [ ! ]
وتسمى أيضاً ( التعجب أو الانفعال ) .
توضع في آخر الجملة التي يعبر بها عن الانفعالات النفسية كفرحٍ أو حزن ، أو تعجبٍ أو استنكار ، أو استغاثة أو دعاء .
مثل : يا بشرى ! نجحت في الاختبار!
ما أجمل البحر!
ما أجمل هذا البستان!
النار! أغيثونا! أدركونا!
ويل للظالم!
مات فلان! رحمه الله !
ملاحظــة :
تبرز المشاركة الوجدانية بين الكاتب و القارئ عن طريق علامتي الاستفهام والتأثر .
سابعاً : القوســان [ ( ) ]
مكانهما وسط الكلام يحتضنان الألفاظ التي ليست من الأركان الأساسية في الكلام .
توضع هذه العلامة من أجل ما يلي :
1 – تفسير كلمة ما ، مثل : الدجى : ( الظلام ) .
2 – ضبط حركات كلمة ما .
مثل: الدجى ( بالدال المشددة المضمومة ) يثير الخوف في نفوس الاطفال .
1 – عبارة أحتراس ، مثل قول الشاعر :
إذا كان لي ذنبٌ ( ولا ذنب لي ) فما له غيرك من غافر
2 – جملة دعائية ، مثل :
أنا ( أعزك الله ) لا أنسى فضلك .
ملاحظتـــان :
1 – هناك المعقوفان [ ] حيث يضع المحققون لكتب التراث الكلمات الزائدة عن أصل المخطوطة التي اعتمدوا عليها عند وجودها في مخطوطة أخرى ، ويشيرون إلى ذلك بوضعها بين معقوفين .
2 – هناك القوسان القرآنيان (لم أستطع إيجادها في لوحة المفاتيح كما هي بالزخرفة ) فقد حرصت المطابع على إفراد الآيات القرآنية الواردة في الكتب كشواهد بهذين القوسين تمييزاً عن باقي النصوص .
ثامناً : علامة التنصيص : [ (( )) ]
هذه العلامة تتألف من قوسين مزدوجين نضع بينهما نص نقلناه من كتاب آخر؛ وذلك حرصاً على أمانة النقل . مثل : روى البخاري ومسلم عن النبي ( صلى الله عليه وسلم ) قال :
(( إنما الأعمال بالنيات ))
ملاحظـــة :
يمكن استخدام علامة التنصيص في القرآن الكريم والحديث وكل نص منقول من مصدره إلى الموضوع الذي نعالج كتابته .
تاسعاً : الشرطة أو الوصلة [ - ]
توضع في مكانين :
1 – بين العدد والمعدود إذا وقعا عنواناً في أول السطر .
مثل : التبكير في النوم واليقظة يكسبك :
أولاً – صحة البدن
ثانياً – وفرة المال .
ثالثاً – سلامة العقل .
2 – وتوضع بين ركني الجملة، إذا طال الفصل بينهما،لطول الركن الأول .
مثل : إن الحياة الكريمة الشريفة الآمنة المطمئنة التي يتطلع إليها الكثيرون بعدها في الصدق .
عاشراً : النقاط الثلاث المتتابعة [ ...]
وتسمى هذه العلامة : علامة الحذف،وتوضع فيما يلي :
1- مكان الكلام المحذوف للاقتصار على المهم تنبيهاً للقارئ أن الكلام لم ينقل
كاملاً، لإمكان الاستغناء عنه ، مثل : من خصائص اللغة العربية : كثرة مفرداتها وأساليبها وتعابيرها ...
2- عند الرغبة في عدم ذكر المستقبح من الكلام ، مثل : لقد أهانه وتناوله بأقبح الشتائم قائلاً له : يا ...
3- في أسئلة الأمتحانات التي يطلب فيها ملء الفراغات ، مثل : ضع مكان النقط كلمة مناسبة يتم بها المعنى : أرسل الله نبيــه ... إلى الناس جميعاً ، فكان خاتم ... وأنزل عليه ... الكريم هادياً ومرشداً .
ملاحظـــات :
1- يوضع في هذه العلامات في أول السطر : القوسان ، وعلامة التنصيص .
أما العلامات التي لا يجوز وضعها في أول الكلام ، ولا في أول السطر فهي: الفاصلة ، والفاصلة المنقوطة ، والنقطة، والنقطتان،وعلامة الاستفهام،وعلامةالتأثر.
2- يضيف بعضهم إلى هذه العلامات : علامة الشرطتين أو المعترضتين [ - - ]
توضع بين طرفيها الجملة الاعتراضية . مثل : سألني ابني ذات صباح بعد أن استقيظ متأخراً – على غير عادته - : هل يرى النائم أثناء نومه شيئاً ؟
نماذج تطبيقيـــة
هذا وبعد أن رأينا أمثلة بسيطة لاستعمال كل علامة من علامات الترقيم منفردة عن غيرها – يستحسن أن نخطو خطوة أخرى ، فنأتي بنماذج تطبيقية شاملة لأكثر علامات الترقيم خلال نصً واحد .
1- خطبة أبي بكر ( رضي الله عنه ) يوم السقيفة .
خطب أبو بكر ( رحمه الله ) يوم السقيفة فحمد الله وقال : ( أيها الناس ، نحن المهاجرون أول الناس إسلاماً ، وأكرمهم أحساباً ، وأوسطهم داراً ، وأحسنهم وجوهاً ، وأكثر الناس ولادة في العرب ،وأمسهم رحماً برسول الله (( صلى الله عليه وسلم )) .
أسلمنا قبلكم ، وقدمنا الله في القرآن الكريم ، وقال الله (( تبارك وتعالى )) :
( ( والسابقون الأولون من المهاجرين والأنصار والذين اتبعوهم بإحسان رضي الله عنهم ). ).فنحن المهاجرون ، وأنتم الأنصار ، وأنتم إخواننا في الدين ، وشركاؤنا في الفئ ، وأنصارنا على العدو ، آويتم وواسيتم ، فجزاكم الله خيراً ، فنحن الأمراء وأنتم الوزراء ، لا تدين العرب إلا لهذا الحي من قريش ، فلا تنفسوا على إخوانكم ما منحهم الله من فضله).
تعليق