أخي الكريم الأستاذ : راصد

عندما يقوم المعلم بالتحضير بنفسه فإنه :
يقرأ الدرس بكافة تفاصيله .
يشتق الأهداف ومن ثم يصوغها .
يحدد الأساليب والأنشطة التي يتوقع أن تحقق أهداف الدرس .
يحدد أساليب تقويم أهداف الدرس .

فإذا وجد المعلم تحضيرًا جاهزًا وقام بطباعته فقط ، هل تتحقق الفائدة المرجوّة من التحضير ؟
لا أعتقد ... لذا أرى أن قيام المعلم بتحضير دروسه بنفسه ( كتابةً في كراس - أو - طباعة بالحاسب ) هو الواجب عليه وبه يتحقق الهدف من التحضير .

من وجهة نظري أن التحضير بصورته القائمة الآن لاداعي له

وأن الأصل هو التحضير الذهني

ولكن يصعب جدا اقناع الإداريين والمشرفين لأن هذا أمر أشربته قلوبهم

وحالهم كمن يقول إنا وجدنا آباءنا على أمة و إنا على آثارهم مقتدون

أيها الإخوة إذا كان التحضير فائدته للمعلم فيكفيه التحضير الذهني

وإذا كان للمدير فالمدير يوقع على التحضير ولاينظر إلا في التاريخ

وعنوان الدرس

وإذا كان للمشرف فالمشرفين عدة أصناف

منهم من يتعنت عند التحضير فإذا وجد التحضير قبل سائر العمل وإن لم يجده رد سائر العمل وبخس المعلم حقه

ومنهم من لاينظر فيه إلا التاريخ والعنوان وراح تعب المعلم هدر فتستوي الدرجات عنده لأغلب المعلمين

ومنهم من لايسأل عنه ولا يعترف به

ثم إني أسأل ما فائدة التحضير لمعلم درس المقرر عشر سنوات

خاصة إن كان في المرحلة الإبتدائية

أعتقد الآن فعلا أنه ليس له داعي

أخي الكريم / الراصد

اتفق معك في وجود تباين في الأراء حول الطريقة المُثلى للتحضير بين جميع الأطراف ذات العلاقة : ( المعلم ، المدير ، المشرف ) 0 ولكن الأهم من ذلك هو مفهومنا عن التحضير 0 فالبعض : ( الفريق الأول ) يرى أن التحضير مجرد إجراء روتيني يضاف إلى الأعباء التي يعاني منها المعلم وبحسب هذا المفهوم لايوجد أي أثر للتحضير على أداء المعلم داخل الفصل فسواء حضر أو لم يحضر فإن النتيجة هي ذاتها وهنا يجدر بنا أن نطالب بإلغاء هذا الكابوس المزعج وعدم المطالبه به وعدم إدخاله في تقييم المعلم سواء من قبل المدير أو من قبل المشرف المتخصص في المادة 0

والبعض الآخر : ( الفريق الثاني ) يرى بأن التحضير عامل مهم من عوامل النجاح للمعلم فهو يعكس الأداء الذي يسلكه المعلم داخل الفصل حيث أنه يبدأ بتحديد الأهداف التي يجب تحقيقها ويعرض الطريقة المُثلى التي تضمن تحقيق تلك الاهداف ، وإلى جانب هذا فإنه يعين المعلم على الرجوع إلى الدرس والإحاطة الكاملة به مما ينعكس على الدقة في الأداء و التمكن من تصحيح الأخطاء إن وجدت 0 وتجنب الوقوع في المطبات حسب تعبير الاستاذ / السوادي 0 بمعنى أن التحضير يعتبر خطة المعلم في أداء الدرس بحيث أن الإطلاع على التحضير يعطي انطباع عن اداء المعلم داخل الفصل 0 وهنا يجب أن نتفق على أهمية التحضير وإعتباره إجراء إيجابي يعين المعلم على أداء رسالته على الوجه المطلوب 0

والتحضير الجاهز يتفق مع توجه الفريق الأول 0 إلا في حالة أن يكون هذا التحضير نموذجياَ متفق عليه من قبل المتخصصين التربويين ويخدم الدرس فيما لو تم تطبيقه على الوجه المطلوب 0 هنا نقول أنه لا بأس أن نستخدم هذا التحضير ولكن بعد قراءته بتمعن والرجوع إلى الدرس في المنهج والتأكد من تطابق الأهداف وطريقة تحقيقها 0 وإن رأى المعلم أن يعدل فيه بما يتناسب مع طريقته وأدائه فذلك أفضل وأحوط 0

خلاصة القول : أن التحضير مهم ولا غنى عنه ولابد من العمل به وإدخاله في تقييم المعلم ولكن أي تحضير ؟ إنه التحضير المبني على الأسس الصحيحة 0 وعلى المعلم أن يتعلم كيفية التحضير الصحيح ويطّْلع على دفاتر الزملاء الذين يثق في إمكاناتهم وعلى المدير أن يجلس مع المعلم ويعينه على فهم الغرض من التحضير ويترك له حرية التعبير طالما أنه يسير في الاتجاه الصحيح وكذلك المشرف المتخصص يجب أن يكون عوناً للمعلم وأن يمده بالمعلومات التي تعينه على الأداء الصحيح ولا داعي لتعقيد الأمور فالمسألة ابسط مما يتوقعها الكثير 00 والمدير أو المشرف الذي لايهمه من التحضير إلا العنوان والتاريخ يجدر به عدم المطالبة به 0

مع أصدق دعواتي لكافة الزملاء بالتوفيق والسداد 0

من وجهة نظري فإن التحضير مهم جدًا فلو لم يكن من مزاياه إلاّ وضع الخطة التي سيسير عليها المعلم أثناء أدائه للحصة لكفاه..
بالنسبة للتحضير بالكمبيوتر فقد اختلف رجال التربية حوله فمنهم من يراه مواكبًا للتطور ويجب الأخذ به ومنهم من يراه غير ذلك ويطالب بتحضير اليد..
أحد زملائنا بدأ التحضير بالكمبيوتر قبل خمس سنوات وقد نال إعجاب ورضا مديره وأشاد بتحضيره ومجهوده ..
ولكن عندما أتى المشرف عرض عليه المدير تحضير ذلك المعلم فما كان منه إلاّ أن دعا زميلنا وقال له بكل برود : (أنا ممكن أقبل تحضيرك هذا الفصل ولكن عليك من الفصل القادم التحضير باليد).. وأخذ يعدد مزايا التحضير باليد ويسرد سلبيات التحضير بالكمبيوتر..
يقول زميلي بعد سنتين من هذا الموقف أتى نفس المشرف واجتمع بنا وقال : العالم تطور وينبغي أن نبدأ بالتحضير عن طريق الكمبيوتر وبدأ يعدد مزاياه ويسرد عيوب التحضير باليد..
إذًا العملية تخضع للمزاج ..
المشرفون يعتبرون في وقتنا الحاضر أبواقًا لمن هم أعلى منهم فالمشرف يأتيك اليوم برأي وغدًا برأي نقيض حسب ما يتلقاه من تعليمات يتبناها ويدافع عنها بضراوة..

تحياتي لك من علق على الموضوع .....

أشكر المتواصل لك من أدلاء بريه في هذا الموضوع
الذى يورق كثيرا من المعلمين والمعلمات