أهلاً بك في سلك التعليم

ثم أهلاً بك في منتدى التربية والتعليم

بخصوص تسأولك عن حصة الأنتظار ...

الحمد لله ما احمل همها
لكن فيه فكره حاولنا تطبيقها في أحدى المدارس

تم تجهيز حقيبة مليئة بالكتيبات والأشرطة الصوتيه بعناوين مختلفة طبعاً
مع مسجل
يصحبها المعلم معه لحصة الأنتظار ... ويوزع الكتيبات على الطلاب ويشغل أحد الأشرطة
في حالة رغبة الطلاب .


كما تم توفير مكتبه سمعية ومرئية في مكتبة المدرسة .
بتكلفة الأشرطة الفارغة وذلك بالتعاون مع مركز تقنيات التعليم في إدارة التعليم بالمنطقة .


لعل هذه أفكار عفى عليها الزمن
ولكن كما يقال :

أنتم الشباب لكم الغدُ .... ونحن الشياب غداً نفنقشوا :D.

أهلاً بالمعلم الجديد

لو كنت جالس في غرفة المدرسين وجاءك خبر بأن المدرس الفلاني غائب وعليك ان تذهب مكانه فماذا ستفعل ؟؟؟

أولاً ياعزيزي تم تغيير مسمّى (مدرّس- مدرّسة ) إلى( معلّم - معلمة ) وبالتالي >>> غرفة معلمين :D:D:D:D من أولها غلط !!!

ثانيًا : أرجو من الله لك التوفيق والنجاح في أداء رسالتك العظيمة.

ثالثًا : لست مطالبًا بإعطاء درس بدلاً من المعلم الغائب ، وتستطيع إشغال الحصة والطلاب بما يعود عليهم بالفائدة ، مثل ما تفضل به الأستاذ الباشا أو بتقسيم الفصل إلى مجموعات وعمل مسابقة بينها تكون مما تعلموه في هذه السنة وفي الثقافة العامة التي تناسب أعمارهم وبيئتهم .

المهم احذر من الطريقة الأولى ( ولا كلمة ولا نفَس )

أخي الفاضل / جار القمر

كما يعلم الجميع أن مهنة المعلم هي أشرف وأنبل وأعظم مهنة على وجه الأرض ، إنها مهنة الأنبياء والرسل عليهم الصلاة والسلام ، ومهنة العلماء وطلبة العلم على مر العصور 0 فإذا نظرنا إلى هذه المهنة بهذا المنظار وقدرناها حق قدرها وأشتشعرنا عظمة المسؤولية وثقل الأمانة وعملنا وفق هذه المعطيات وتحلينا بالصفات التي تليق بمن يحمل شرف هذه المهنة حق لنا أن نفتخر بمهنتنا 0

أخي الكريم 00 اهنيك على التحاقك بهذا العمل الشريف وأسأل الله العلي العظيم أن ينفع بعلمك وأن يأخذ بيدك إلى طريق الخير والرشاد وأن يمتعك بطول العمر في طاعة الله حتى ترى ثمار غرسك كما تريد أن تراه إن شاء الله 0

سؤالك هذا وأنت في أول المشوار دليل على نضج افكارك وبعد نظرك وطموحك وحرصك على السير الصحيح بإذن الله 00 احسبك كذلك ولا ازكي على الله أحداً 0

فيما يخص حصص الانتظار فهذا أمر معمول به في جميع المدارس تقريباً بنين وبنات 0 وهو إجراء يقصد به في المقام الأول حفظ النظام والإنضباط في المدرسة والحفاظ على سلامة الطلاب وتعويضهم عن غياب معلمهم الأساسي بقدر المستطاع 000 الخ 0 وجميعنا نتفق إن حصص الانتظارتزيد من اعباء المعلمين وانها غير مرغوبه 0 ولكننا في نفس الوقت نتفق على أهميتها 0

ولكي تكون هذه الحصص مقبولة من الجميع يجب أن تقوم إدارة المدرسة بعمل جدول عام بحصص الانتظار يشمل جميع المعلمين بدون استثناء إلا من استثناهم النظام كمعلمي الصف الأول ابتدائي مثلاً 0 ويكون المعلم على علم مسبق بمواعيد حصص الانتظار المسنده اليه وهي عادة تكون حصتين في الاسبوع واحده منها فقط اساسية 0

وعندما يغيب أحد المعلمين فعلى إدارة المدرسة أن تعد جدولاً بحصص الانتظار في وقت مبكر ويتم التوقيع عليه وبهذا الإجراء لن يفاجأ المعلم بحصة الانتظار ولن يؤخذ على حين غره 0

ومن واقع خبرتي في التعليم فإنه طالما توفر العدل في توزيع الاعباء بين جميع المعلمين بالتساوي فإن المعلم سيشعر أنه يؤدي واجب لايقل أهمية عن حصصه الرسمية 0

أما مالذي يجب أن يفعله المعلم داخل الفصل فمن وجهة نظري أن الأمر يعود للمعلم نفسه فإن وجد أن مادة الحصة تناسب تخصصه وقدراته فلا بأس من مراجعة الدروس السابقة أوالإجابة على اسئلة الطلاب أو عمل مسابقة خفيفة تخدم المادة 0 أما إذا كانت المادة بعيده عن تخصصه فيمكنه استغلال الحصة في تقديم الكثير من النصائح والمواعظ التربوية التي تفيد الطلاب في حياتهم بطريقة ممتعه وإضفاء جو من المرح والسرور في النفوس لتجنب الملل 0 وهناك الكثير من الأنشطة التي يمكن تنفيذها اثناء الحصة 0

وفي كل الأحوال يجب على المعلم أن يحتسب الأجر عند الله وأن يعمل بإخلاص وأن يتذكر أن الطلاب هم الأساس في خدمة التعليم ومن اجلهم التحقنا بهذه المهنة التي توفر لنا الحياة الكريمة التي نعيشها ولله الحمد والشكر 0

وبناءً على ماذكر أعلاه فإن سلامة الإجراء من قبل الإدارة والعدل في توزيع المهام كفيلان بقبولي حصة الانتظار وسأعمل كل مابوسعي حتى اشعر بالرضى عن نفسي فأنا احد ركاب السفينة ومن واجبي أن اعمل على سلامتها 0

عزيزي آسف لإنني اسهبت في الموضوع ولكنني اعجبت بالطرح فحاولت أن اساهم بجهدى المتواضع بما يثري هذا الطرح الرائع فإن وفقت فهذا من فضل ربي وتوفيقه وإن اخفقت فمن نفسي والشيطان 0 أسأل الله أن يجعل جميع اعمالنا وأقوالنا خالصة لوجهه الكريم 0 وبالله التوفيق 0

دعواتي لك وللجميع بالتوفيق والسداد 00

الأخ جار القمر..
أولاً : من أهداف هذا المنتدى تبادل الخبرات بين المعلمين وجميع من ينتسب للتربية..
ثانيًا : حصص الانتظار إجاب على استفسارك الإخوة الذين سبقوني وقد كانت إجابة الأستاذ حسن السهيمي شافية كافية..
مررت بموقف حين كنت في السنة الأولى تعليم لا أدري أهو طريف أم محزن:

(( دخلت حصة انتظار في الصف الخامس وقد كان من سوء حظي أن المادة ( قواعد ) فسألت التلاميذ .. أين وصلتم ؟
فأخبروني .. ثم طلبت منهم أن نكمل ما بدأه أستاذهم كان الموضوع تدريبات على أحد الموضوعات..
كانت إجاباتهم توحي أنهم لم يفهموا الموضوع فقمت بإعادة شرحه لهم ..
تفاجأت في اليوم التالي أن معلم تلك المادة الذي كان ابنه من ضمن الطلاب الذين شرحت لهم الدرس يتقدم إليّ ويقول : من سمح لك بالتدخل في مادتي؟
قلت : أنا المعلم الاحتياط ومن حقي أن ألقي ما أريد ..
قال : لا ، أنت دورك ضبط النظام في الفصل فقط..ولو عدتها سأعرض الأمر على الإدارة ..
وبما أن خبرتي في هذا المجال تكاد تكون معدومة بالإضافة إلى حاجتي إلى تقييم المدير إذ كانت عيني على النقل الخارجي ، لم أجد أمامي إلا استرضاءه والأخذ بخاطره وأبداء التوبة والندم على ما اقترفت..))
إلى الآن لا أدري لماذا اعترض على ما قمت به سامحه الله..

أخي لا تستغرب حين تصادفك بعض المواقف المشابهة ، وحذار أن تثبط عندك الهمة والعزيمة..

نحن هنا في خدمتك ولن نبخل عليك فيما تريد الاستفسار عنه ..

نتمنى لك حياة عملية موفقة بإذن الله..
أخوك السوادي

هناك فكرة رهيبة للتخلص من الاحتياط ألا وهي

تقديم الحصص بحيث تصبح الحصة الأخيرة فاضية

عند ذلك تسلم من الاحتياط وتكسب رضا المعلم

أعتذر في البداية عن التأخير
وأقدم لكل من تفاعل مع هذا الموضوع كل الشكر والتقدير...

لقد قدم الإخوة بعض الأفكار العملية للخروج من أزمة حصة الانتظار - وأقصد أزمة حتى لا تضيع هذه الحصة دون فائدة - ولعلي ألخص هذه الأفكار فيما يلي:

1 ) تجهيز حقيبة مليئة بالكتيبات والأشرطة الصوتيه ..
2 ) تقسيم الفصل إلى مجموعات وعمل مسابقة بينها..
3 ) مراجعة الدروس السابقة -اذا كانت المادة تناسب تخصصه -..
4 ) تقديم الكثير من النصائح والمواعظ التربوية التي تفيد الطلاب..
5 ) تقديم الحصص بحيث تصبح الحصة الأخيرة فاضية..

ولعلي أضيف ما لدي هنا بحكم تخصصي -حاسب آلي- الذي ساعدني كثيرا :-
1 ) عرض بعض الفلاشيات التربوية على الطلاب ..
2 ) اكتشاف ابداعات الطلاب الحاسوبية وتطويرها وتنميتها..
3 ) عرض مقاطع فيديو عن مواضيع مختلفة (الاعجاز في القرآن, قصص الأنبياء, ........)
4 ) عمل مسابقة إلكترونية -تجهيز مسابقة في كل ترم على الأقل-
والأمر الأهم التحدث عن أي موضوع يجيده المعلم سواء كان ضمن المناهج الدراسية أو خارجها وعدم البخل على الطلاب بأي معلومة ..
هذا ما استطعت جمعه ولعلي في الأيام القادمة أستطيع اظافة ما يستجد ان شاء الله ..

أخي الباشا
والله انتم اللي لا قينها ما غير مسكرين الغرف ورجل على رجل وسوليتير

أخي أبو ماجد
الله يهديك انت الا لازم تدقق :D مشيييييييييها

أخي حسن السهيمي
أشكرك على مشاركتك الرائعة والتي تدل على نموك الفكري..

أخي السوادي
هناك نوعية من المعلمين لا تتقبل من الآخرين ولعلك طحت في هذي النوعية ومادام ان الوضع مر على كذا فنقول الحمد لله على السلامة ولا عاد تعيدها

أخي ناصح
فكرتك رهيبة وكانت مدرستنا تطبقها أيام الثانوية لكن خروج الطلاب قبل موعدهم يسبب قلل كبير واتذكر ان أحد الطلاب صدم بسيارته اثناء الحصة الأخيرة للطلاب ولم يخرج الطلاب الا واخينا في الله قده فوق الطلحة

تقبلوا تحياتي[/grade]