هناك اربعة أ سا ليب لا تخاذ القرار
الخبره والمشا هدوالتجربه ,, والا سلوب العلمي { الذي يتتبع الخطوات المنطقيه للتفكير, ويتفق مع المتطلبات العلميه من تحليل ومقارنه واستنتاج}وهذا الا سلوب يحتاج الى خطوات كثيره يمر بها , والى تدقيق وتمحيص حتى نصل به الى اتخاذ القرار المنا سب ,,,,,,,
اما الا ساليب الثلا ثه الا خري فتكون على النحو التالي :
الخبره :
يستخدم المدير او الاداري عند اتخاذ القرار ان خبرته السا بقه في الو صول الى القرار المطلوب , على اساس ان المشكله الحا ليه تشابه المشكلا ت السا بقه , ولربما كان هذا الحال في القرارات
الجا ريه المتكرره , التى يكتفي بها المدير , ويراء ان هذا الحل المطلوب ,,
ولكن يعيب هذا الا سلوب احتمال اختلا ف المشكلات القديمه عن الجديده, اما ان تكون هذه الا ختلا فات ظا هرة او خفيه, وتحتاج مجهودلكي يتم التعرف عليها, فهناك مشكلات تبدو على السطح
متشا بههاو متقاربه , ولكن التحليل يثبت عمق الفروق بينها,,,,,,
المشا هده :
وهنا المدير عليه ان ينظر الى ما يفعله المديرون الا خرون في ادارته او ادارات اخرى , با النسبه للمشكلات المشا بهه لمشكلته
ثم يلجا الى تقليد الحلول التى يتبعها هولا المديرون ,,الا ان هذا
لا سلوب لا يخلوا من نفس عيوب اسلوب الخبره , حيث ان ما ينا سب هذه الا داره يختلف عن الا خرى لا ختلا ف الضروف البيئيه المحيطه بها
والعنا صر المؤثرة فيها,,,,,,,,,,,
التجربه:
يعتمد على تجربه حل معين ثم تعديله أو تغييره بناء على
الا خطاء التى يكشف عنها التطبيق ,,ويلجا الى هذا الا سلوب عندما يكون من الصعب التنبو ء بنتا ئج حل معين , ويعيب هذا الاسلوب
استهلا كه للوقت واستغراق جهد المدير في محا ولا ته التى لربما تفشل اولا تجد الحل الا مثل للمشكله,
اذا فا ن الا ساليب الثلا ثه الخبره , المشا هده , التجربه ينقصها التدقيق , والتمحيص العلمى ,,,,,,,,,,,
متى نتخذ الا سلوب العلمى عندما نصدر القرار ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لكم تحيا تي
اخوكم الحســـــــــــــا م
الخبره والمشا هدوالتجربه ,, والا سلوب العلمي { الذي يتتبع الخطوات المنطقيه للتفكير, ويتفق مع المتطلبات العلميه من تحليل ومقارنه واستنتاج}وهذا الا سلوب يحتاج الى خطوات كثيره يمر بها , والى تدقيق وتمحيص حتى نصل به الى اتخاذ القرار المنا سب ,,,,,,,
اما الا ساليب الثلا ثه الا خري فتكون على النحو التالي :
الخبره :
يستخدم المدير او الاداري عند اتخاذ القرار ان خبرته السا بقه في الو صول الى القرار المطلوب , على اساس ان المشكله الحا ليه تشابه المشكلا ت السا بقه , ولربما كان هذا الحال في القرارات
الجا ريه المتكرره , التى يكتفي بها المدير , ويراء ان هذا الحل المطلوب ,,
ولكن يعيب هذا الا سلوب احتمال اختلا ف المشكلات القديمه عن الجديده, اما ان تكون هذه الا ختلا فات ظا هرة او خفيه, وتحتاج مجهودلكي يتم التعرف عليها, فهناك مشكلات تبدو على السطح
متشا بههاو متقاربه , ولكن التحليل يثبت عمق الفروق بينها,,,,,,
المشا هده :
وهنا المدير عليه ان ينظر الى ما يفعله المديرون الا خرون في ادارته او ادارات اخرى , با النسبه للمشكلات المشا بهه لمشكلته
ثم يلجا الى تقليد الحلول التى يتبعها هولا المديرون ,,الا ان هذا
لا سلوب لا يخلوا من نفس عيوب اسلوب الخبره , حيث ان ما ينا سب هذه الا داره يختلف عن الا خرى لا ختلا ف الضروف البيئيه المحيطه بها
والعنا صر المؤثرة فيها,,,,,,,,,,,
التجربه:
يعتمد على تجربه حل معين ثم تعديله أو تغييره بناء على
الا خطاء التى يكشف عنها التطبيق ,,ويلجا الى هذا الا سلوب عندما يكون من الصعب التنبو ء بنتا ئج حل معين , ويعيب هذا الاسلوب
استهلا كه للوقت واستغراق جهد المدير في محا ولا ته التى لربما تفشل اولا تجد الحل الا مثل للمشكله,
اذا فا ن الا ساليب الثلا ثه الخبره , المشا هده , التجربه ينقصها التدقيق , والتمحيص العلمى ,,,,,,,,,,,
متى نتخذ الا سلوب العلمى عندما نصدر القرار ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لكم تحيا تي
اخوكم الحســـــــــــــا م