Unconfigured Ad Widget

Collapse

الأبناء من 15 إلى 18

Collapse
X
 
  • الوقت
  • عرض
مسح الكل
new posts
  • الباشا
    عضو مميز
    • Aug 2001
    • 1496

    الأبناء من 15 إلى 18

    المراهقة الوسطى
    ( المرحلة الثانوية )
    النمو الجسمي
    مظاهره :
    تتباطأ سرعة النمو الجسمي عن المرحلة السابقة .
    يزداد الطول والوزن .
    تزداد الحواس دقه وإرهافا كاللمس والذوق والسمع .
    تتحسن الحالة الصحية .
    يعلق أهمية كبيرة على جسمه وينظر له كرمز للذات .
    يهتم بمظهره وصحته وقوة عضلاته ومهاراته الحركية .

    ما يجب على المربين مراعاته :
    ü تجنب التركيز على النمو العقلي على حساب النمو الجسمي .
    ü العمل على استثمار طاقة المراهق في اوجه النشاط المختلفة .
    ü العمل على نشر الثقافة الصحية .
    ü الحرص التام بالنسبة لنمو مفهوم الجسم ومفهوم الذات الموجب بصفة عامة .
    [frame="2 80"][align=center]سبحان الله وبحمده .. سبحان الله العظيم[/align][/frame]
  • الباشا
    عضو مميز
    • Aug 2001
    • 1496

    #2
    النمو الانفعالي
    مظاهرة :
    تظل الانفعالات قوية يلونها الحماس .
    وتتطور مشاعر الحب ويتضح الميل نحو الجنس الآخر .
    ينتشي فرحا عندما يشعر بالقبول والتوافق الاجتماعي .
    تزداد الحساسية الانفعالية ، ويفسر مساعدة الآخرين له على إنها تدخل في خصوصياته
    تستمر ثنائية المشاعر أو التناقض الوجداني .
    قد يتعرض البعض لحالات من الاكتئاب واليأس والانطواء .
    يزداد الشعور بالذات .
    ونلاحظ مشاعر الغضب والتمرد والثورة على مصادر السلطة في الأسرة والمدرسة والمجتمع المحيط .
    يظهر الخوف في المواقف التي تهدد مكانته الاجتماعية .
    تتعدد طرق التعبير عن الانفعال في صور مثل .. العادات العصبية ، العراك ، الحيل الهروبية ، تقلب المزاج ، اضطراب الشهية .
    ما يجب على المربين مراعاته :
    ü تربية الانفعالات وترويضها من اجل تحقيق التوافق الانفعالي .
    ü العمل على التخلص من الحساسية الانفعالية .
    ü تعزيز ثقته في ذاته .
    ü العمل على شغل أوقات الفراغ بالمفيد من الأعمال .
    ü مساعدته في تحقيق فلسفة ناجحة في الحياة .
    [frame="2 80"][align=center]سبحان الله وبحمده .. سبحان الله العظيم[/align][/frame]

    تعليق

    • الباشا
      عضو مميز
      • Aug 2001
      • 1496

      #3
      النمو الاجتماعي
      مظاهره :
      تتضح الرغبة الاكيدة في تأكيد الذات مع الميل إلى مسايرة الجماعة .
      ومن خلال بحثه عن الذات يبحث عن النموذج ليقتدي به ، ويسعى لاختيار قيم ومبادئ ومثل يلتزم بها ، ويجتهد لتكوين فلسفة خاصة بالحياة .
      ويظهر الشعور بالمسؤولية الاجتماعية .، ويبرز الميل إلى مساعدة الآخرين والعمل في سبيل الغير والأعمال الخيرية .
      يحاول انتقاء الأصدقاء بعناية .
      يكثر الكلام عن الأشياء التي يهتم بها .
      ويلاحظ الميل إلى الزعامة وتحقيق المزيد من الاستقلال الاجتماعي .
      وتنمو الاتجاهات وتنفصل عن اتجاهات الكبار لترتبط بخبراته وخلفيته السابقة .
      وتتفتح الميول . ويميل إلى تقييم التقاليد القائمة وفق خبراته الشخصية .
      يميل إلى إصلاح الأمور وتغيير مجراها بطريقة الطفرة بدون تأني .

      العوامل المؤثرة فيه :
      · الأسرة ومفاهيمها وجوها النفسي .
      · المدرسة وقوانينها ومتطلباتها .
      · العلاقات المتبادلة مع الآخرين .
      · وسائل الإعلام .
      · المستوى الاجتماعي والاقتصادي .
      ما يجب على المربين مراعاته :
      ü تنمية الميل إلى فهم الآخرين ومساعدتهم .
      ü تشجيع الميل إلى الزعامة وتدريبه على القيادة .
      ü استغلال الميول في شغل أوقات الفراغ بما هو مفيد .
      ü العمل على زيادة تقبل المسؤولية الاجتماعية وإتاحة الفرصة لممارستها .
      ü إقامة علاقة أساسها الفهم المتبادل .
      ü تقبل ظاهرة التجريب التي تميز المرحلة بصفة عامة .

      وبهذا تنتهي السلسلة التي وعدت بها
      اسأل الله أن ينفع بها
      [frame="2 80"][align=center]سبحان الله وبحمده .. سبحان الله العظيم[/align][/frame]

      تعليق

      Working...